@article{Figueroa Cordero_Velásquez Cabrera_Loayza Gutiérrez_2023, title={Bajos niveles de comprensión de textos en los estudiantes de la institución educativa multigrado Nº 22343 de Longar - distrito de San Juan Bautista -Ica, 2017}, volume={6}, url={https://igobernanza.org/index.php/IGOB/article/view/236}, DOI={10.47865/igob.vol6.n21.2023.236}, abstractNote={<p>El Objetivo del presente fue aplicar estrategias para permitir hacer frente a los bajos niveles de comprensión de textos en los estudiantes de la Institución Educativa Multigrado Nº 22343 de Longar-Distrito de San Juan Bautista-Ica, 2017. A partir del diagnóstico realizado haciendo uso del árbol de problemas se detectaron las necesidades de los niños, niñas que estudiaban en dicha institución educativa, se hicieron frente a estos requerimientos con las siguientes actividades: Talleres para docentes en el Conocimiento del Enfoque Comunicativo Textual; Charlas sobre uso adecuado de material didáctico en las sesiones de aprendizaje; Sensibilización de las Acciones de acompañamiento y asesoramiento directivo a los docentes en el área de comunicación, luego, de haber ejecutado las acciones referidas con los docentes, estos aplicaron sus aprendizajes con los estudiantes habiéndose logrado cambios sustanciales.</p>}, number={21}, journal={IGOBERNANZA}, author={Figueroa Cordero, Fabiola Magaly and Velásquez Cabrera, Marco Antonio and Loayza Gutiérrez, Jessenia Leonor}, year={2023}, month={mar.}, pages={128–148} }