Saravia Yataco, O. G. ., Alcalá Basurto , V. C. ., & Inga Arias, M. G. . (2023). Estrategias metacognitivas y desarrollo de la comprensión lectora. Caso: Estudiantes de Segundo Grado de secundaria. Institución Educativa No 3711 Fe y Alegría N° 12. Puente Piedra. Lima. IGOBERNANZA, 6(22), 141–164. https://doi.org/10.47865/igob.vol6.n22.2023.250