Castilla Apolaya , E. S., & Carrillo Vásquez , E. R. . (2023). Estrategia didáctica en la comprensión lectora de estudiantes del segundo grado de primaria de la institución educativa 5168 Puente Piedra. Lima. IGOBERNANZA, 6(22), 490–512. https://doi.org/10.47865/igob.vol6.n22.2023.265