RAMÍREZ SEMINARIO, F. de F. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .; GRANDEZ GUEVARA, A. R. . La coevaluación: estrategia eficaz para favorecer la metacognición en la redacción. IGOBERNANZA, [S. l.], v. 7, n. 28, p. 129–147, 2024. DOI: 10.47865/igob.vol7.n28.2024.378. Disponível em: https://igobernanza.org/index.php/IGOB/article/view/378. Acesso em: 15 ene. 2025.