TOCAS MENA, E. Estrategias lúdicas virtuales y resolución de problemas sobre cantidad en cursos de matemática, en estudiantes de pregrado de una universidad privada en lima metropolitana. IGOBERNANZA, [S. l.], v. 4, n. 13, p. 114–133, 2021. DOI: 10.47865/igob.vol4.2021.102. Disponível em: https://igobernanza.org/index.php/IGOB/article/view/102. Acesso em: 5 may. 2024.