Ramírez Seminario, F. de F. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . y Grandez Guevara, A. R. . (2024) «La coevaluación: estrategia eficaz para favorecer la metacognición en la redacción», IGOBERNANZA, 7(28), pp. 129–147. doi: 10.47865/igob.vol7.n28.2024.378.