G. I. . Sovero Vargas, A. D. . Romero Díaz, y O. C. . Santos Jimenez, «El Flipped Classroom y su influencia en el aprendizaje activo en estudiantes de la carrera profesional de administración de empresas del instituto superior tecnológico continental – Huancayo 2019», igob, vol. 4, n.º 15, pp. 466–495, sep. 2021.