Clima organizacional y desempeño docente en la institución educativa “Túpac Amaru”. Villa María del Triunfo, Lima - 2014.

Resumen

En el colegio “Túpac Amaru”. Villa María del Triunfo, Lima 2014, realizamos un estudio científico con enfoque cuantitativo, planteando la hipótesis de que el clima organizacional se relaciona con el desempeño docente. La población y muestra estuvo conformada por 4 directivos y 89 docentes del colegio Túpac Amaru. Utilizamos la técnica de la encuesta y de instrumento el cuestionario estructurado, una ficha de observación, que cumplían con las cualidades de validez y confiabilidad. El diseño de la investigación es transeccional, correlacional, causal, bivariada, transversal. Para la recolección de datos se confeccionaron dos cuestionarios estructurados como medición, también una ficha de observación, entrevista a los estudiantes. La variable clima organizacional la analizamos desde el estilo gerencial, liderazgo, niveles de comunicación, manejo de conflictos y la variable desempeño docente desde; las estrategias metodológicas, planificación de la enseñanza, uso de medios y materiales educativos, solvencia profesional. La muestra estuvo conformado por 4 directivos y 89 docentes de La Institución Educativa “Túpac Amaru” . Villa María del Triunfo, Lima 2014. Nuestros resultados permiten rechazar la hipótesis nula y aceptar la hipótesis investigada pues se ha encontrado según la correlación de Rho de Spearman de 0,538 es MODERADA asociación de las variables y siendo altamente significativo. Además, según las pruebas de la independencia (***p < .000) altamente significativo, se acepta la hipótesis de investigación: Existe relación directa y significativa entre el Clima Organizacional con el Desempeño Docente en La Institución Educativa “Túpac Amaru” . Villa María del Triunfo, Lima 2014