Administration by values and managerial competencies in students of the Faculty of Administration of a University of Ica-Peru, 2018
DOI:
https://doi.org/10.47865/igob.vol4.2021.164Keywords:
Research skills, teacher performanceAbstract
The objective of this research is to determine the relationship between value-based management and managerial competencies in students of the Faculty of Administration of the National University "San Luis Gonzaga"- Ica, 2017. Considering that it is a non-experimental basic research, the descriptive correlational design was used. The sample consisted of 272 students of the Faculty of Administration whose number was chosen by applying the probabilistic sampling technique. For data collection, a questionnaire was developed to evaluate Management by Values and a questionnaire to evaluate Managerial Competencies. The results reflected a Pearson correlation coefficient of r=0.646 which indicates that there is a direct relationship between Administration by Values and Managerial Competencies in students of the Faculty of Administration of the National University "San Luis Gonzaga"- Ica, 2017. That is to say that a good Administration by Values corresponds to good Managerial Competences and vice versa.
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