Gestión de la plataforma Moodle para mejorar el rendimiento académico del curso de producción gráfica del SENATI 2021

Autores/as

  • Carlos Cesar Campos Cueto Universidad Nacional Mayor de San Marcos

DOI:

https://doi.org/10.47865/igob.vol5.n19.2022.211

Palabras clave:

Plataforma Moodle, Rendimiento académico, habilidades, tecnología

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Publicado

2022-11-02

Cómo citar

Campos Cueto , C. C. . (2022). Gestión de la plataforma Moodle para mejorar el rendimiento académico del curso de producción gráfica del SENATI 2021. IGOBERNANZA, 5(19), 178–195. https://doi.org/10.47865/igob.vol5.n19.2022.211