Evaluación del liderazgo directivo y su relación con la calidad del desempeño docente de las instituciones educativas públicas del nivel secundario del distrito de Chancay - 2022

Autores/as

  • Haydee Pomasoncco Huayhua Universidad Nacional Mayor de San Marcos
  • Hellen Yahaira Huertas Pomasoncco Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión
  • Elías Jesús Mejía Mejía Universidad Nacional Mayor de San Marcos

DOI:

https://doi.org/10.47865/igob.vol6.n21.2023.234

Resumen

La presente investigación tuvo como objetivo principal identificar la relación entre las variables liderazgo directivo y calidad del desempeño docente. El estudio se realizó en tres instituciones educativas públicas del distrito de Chancay en las cuales se aplicaron encuestas y se recogió información de un total de 267 docentes y 9 directivos. El estudio es de tipo descriptivo – correlacional, no experimental, con un enfoque cuantitativo. Luego de la aplicación de los instrumentos y el análisis de los datos se llegó a la conclusión que existe una correlación positiva media entre las variables estudiadas (0.531).

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Publicado

2023-03-31

Cómo citar

Pomasoncco Huayhua, H. ., Huertas Pomasoncco, H. Y. ., & Mejía Mejía, E. J. . (2023). Evaluación del liderazgo directivo y su relación con la calidad del desempeño docente de las instituciones educativas públicas del nivel secundario del distrito de Chancay - 2022. IGOBERNANZA, 6(21), 95–104. https://doi.org/10.47865/igob.vol6.n21.2023.234