Vol. 6 Núm. 23 (2023): Estrategia Didáctica y Calidad para el Aprendizaje

ARTÍCULOS

• Comunicación asertiva y desempeño docente en la institución educativa N° 2040 República de Cuba – Comas, 2022

  Zoila Vela Alquizar, Yudith Ivonne Alata Cusy

  15-50

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• Monitoreo pedagógico institucional y calidad de desempeño docente en instituciones de educación inicial

  Liliana Mercedes Castañeda Estrada, Betty Maybellin Tinoco Campaña, Charito del Pilar Zapata Marchán

  51-72

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• Tutores virtuales y el aprendizaje del curso de estadística en los estudiantes de la Facultad de Ciencias Contables de la Universidad Nacional del Callao

  Efrain Pablo De La Cruz Gaona, Walter Victor Huertas Niquen, Gladys Espinoza Vasquez, Luis Eduardo Romero Dueñez, José Sánchez Pinedo

  73-85

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• El ABP como estrategia para mejorar la comprensión lectora en educación superior

  Roxana Maribel Bustamante Vega, Elías Jesús Mejía Mejía

  86-114

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• El liderazgo pedagógico docente y el aprendizaje autónomo en escolares

  Wilmer Ricarte Vásquez Cubas, Edward Morote Garratt, Félix Teófilo Fonseca Arellano, Luz Marina Cardoso De La Cruz

  115-143

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• Laboratorio matemático y aprendizaje de las matemáticas en estudiantes del 2° grado secundaria I.E “José Faustino Sánchez Carrión N°0051” Ugel 06-Carapongo-Lima, 2023

  Joselyn Alarcón Cabrera, Fidel Antonio Chauca Vidal

  144-181

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• Relación entre la eliminación del límite de edad como causal de cese y la calidad de la docencia universitaria en la facultad de educación de la UNMSM

  Hilda Rosa Quispe Cárdenas, Yanet Cristel Díaz Quispe, Jeannet Mirtha Quispe Cárdenas

  182-206

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• Aplicación del audio Lingual Eclectic Method para la enseñanza – aprendizaje del idioma inglés en estudiantes de estudios generales, Senati-sede Pisco

  Neyba Cuadros Manchego, Ofelia Carmen Santos Jiménez

  207-236

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• Liderazgo transformacional y gestión educativa en cuatro colegios de educación pública en Villa María del Triunfo. Lima

  Selene Consuelo Abanto Castillo, Liliana Marlene Escobar Santos, Viviana Bacilia Berrospi Torres, María Escalante López

  237-263

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• Liderazgo pedagógico del directivo y gestión escolar de los docentes. IE n°5176 María Reiche Crosse. Puente Piedra. Lima

  Miriam Margarita Gomero Paredes, Doris Sánchez Pinedo

  264-289

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• Cultura evaluativa y calidad de servicio educativo en los estudiantes de la facultad de educación de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Lima

  Endira Rosario García Gutierrez, Teresa Petronila Alonzo Huapata, María Escalante López

  290-305

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• Clima institucional y evaluación de la calidad educativa en la IE Sagrada Familia APOVA. Ancón. Lima

  Sebastiana Salvatierra Medina, Doris Sánchez Pinedo

  306-328

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• Estrategia didáctica en el desarrollo de la competencia resolución de problemas de cantidad en estudiantes de tercero de secundaria. Lima.

  Blanca Esmeralda Anampi Atapaucar, Fidel Chauca Vidal

  329-360

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• Acreditación y calidad del servicio educativo de la IE 5168. Puente Piedra. Lima

  Gladys Elizabeth Acuña Peralta, Doris Sánchez Pinedo

  361-392

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• “Minuto diez”: una alternativa de educativa peruana para la enseñanza de la comunicación y desarrollo de la comprensión lectora

  Rocío del Carmen Soto Acosta, Ofelia Carmen Santos Jiménez

  393-412

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