Correlational study: virtual education and teaching performance in educational contexts of metropolitan lima

Authors

  • Rosario Edith Lindo Castro Universidad César Vallejo
  • Goldy Espiritu Cajahuaman Universidad César Vallejo
  • José Luis Llanos Castilla Universidad César Vallejo

DOI:

https://doi.org/10.47865/igob.vol5.n17.2022.167

Keywords:

virtuality, performance, digital resources, collaborative work

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Published

2022-06-22

How to Cite

Lindo Castro, R. E., Espiritu Cajahuaman, G., & Llanos Castilla , J. L. (2022). Correlational study: virtual education and teaching performance in educational contexts of metropolitan lima. IGOBERNANZA, 5(17), 52–68. https://doi.org/10.47865/igob.vol5.n17.2022.167

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