Transformational managerial leadership and teaching performance in the area of social personnel of educational institutions of the initial level of the network 05 - UGEL 04 Comas
DOI:
https://doi.org/10.47865/igob.vol6.n22.2023.256Keywords:
leadership, transformational, learning, social personal, play, family, personal careAbstract
In order to determine the relationship between directive transformational leadership and learning in the area of social personnel in 5-year-old boys and girls, the computational statistical program SPSS 21 was used, with which the test of the proposed correlations could be established, the table of frequencies, percentages, reliability of instruments and hypotheses.
The alternative approaches were accepted, since the general hypothesis established a relational link (Rho = .753) with the study variables. Subsequently, the three specific hypotheses also verified that link demonstrated in a Rho = .802, Rho = .704 and Rho = .632, since the regular development of this type of leadership achieves regular grades in the activities of difference actions of game, recognizes your family and personal care actions.
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