Vol. 5 Núm. 20 (2022): Aprendizaje Significativo

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DOI: https://doi.org/10.47865/igob.vol5.n20.2022

Publicado: 2022-12-28

PRESENTACIÓN

Presentación

Luz Doris Sánchez Pinedo

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ARTÍCULOS

Relaciones interpersonales, trabajo colaborativo en el logro de aprendizajes en estudiantes de una Institución Educativa, Puerto Bermúdez, 2022

Richar Paúl Mandarachi Flores, Lizbeth Pilar Anccana Llamocca

15-48
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El Aprendizaje Significativo de Prestaciones Económicas y la Formación Superior en Trabajo Social

Lily Nair Yanac Masias

49-58
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Estilos y estrategias en el aprendizaje significativo en las alumnas de didáctica del arte para educación inicial

Nalda Cervera Flores , María Isabel Nuñez Flores

59-79
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Las redes sociales como instrumento de comunicación política

Milagros Yesenia Pacheco Vizcarra

80-86
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El Liderazgo Compartido y su Impacto en la Gestión Escolar de la Institución Educativa Parroquial “Nuestro Salvador”, Villa María Del Triunfo, 2022

Juana Natividad Chungui Altamirano, Ofelia Carmen Santos Jiménez

87-103
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Estado de la competencia traductora de estudiantes de traducción en una universidad privada, Lima, 2022

Daniela Alva Huamán, Jimmy Díaz Manrique

104-118
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Percepción de la tutoría integral en estudiantes de una Universidad Privada, Lima 2022

Malu Alejandra Chani Cruz, Jimmy Díaz Manrique

119-132
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Educación universitaria para la empleabilidad, un análisis a nivel internacional

Yamila Paola Ascención Campos, Jimmy Díaz Manrique

133-148
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Derechos humanos y vulnerabilidad social. Agenda 2030 y Pueblos originarios. El Perú al 2050

Luz Doris Sánchez Pinedo, Carlos Ernesto Herrera Acosta, José Wiliam Sánchez Pinedo, Abelardo Abrill Encinas Silva

149-166
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