Construcción y validación del cuestionario de desarrollo emocional CDE-A19 para la gestión de educación emocional en docentes

Autores/as

  • Elena Juana Cabeza-Flores Universidad Nacional Mayor de San Marcos
  • Ángel Aníbal Mamani Ramos Universidad Nacional Mayor de San Marcos

DOI:

https://doi.org/10.47865/igob.vol8.n31.2025.427

Palabras clave:

educación emocional, análisis factorial confirmatorio, validez y confiabilidad, instituciones educativas, docentes

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Publicado

2025-09-26

Cómo citar

Cabeza-Flores, E. J. ., & Mamani Ramos, Ángel A. . (2025). Construcción y validación del cuestionario de desarrollo emocional CDE-A19 para la gestión de educación emocional en docentes. IGOBERNANZA, 8(31), 88–107. https://doi.org/10.47865/igob.vol8.n31.2025.427

Número

Vol. 8 Núm. 31 (2025): Nuevos modelos de la educación frente al cambio de paradigmas de vida

Sección

ARTÍCULOS

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Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0.

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