Vol. 8 Núm. 29 (2025): Derecho y competencia digital

Portada Revista volumen 8 número 29 de 2025
DOI: https://doi.org/10.47865/igob.vol8.n29.2025
Publicado: 2025-03-31

PRESENTACIÓN

ARTÍCULOS

  • Tendencias jurídicas en el nuevo milenio. América Latina. La agenda 2030

    Luz Doris Sánchez Pinedo , Gustavo Alberto Reyna López, Carlos Herrera Acosta
    15-37
    DOI: https://doi.org/10.47865/igob.vol8.n29.2025.390

  • Riesgos jurídicos en el metaverso desde el derecho y la protección de datos personales

    Xavier Romero Vélez, Gustavo Alberto Reyna López
    38-49
    DOI: https://doi.org/10.47865/igob.vol8.n29.2025.391

  • El impacto de la participación ciudadana y el compromiso organizacional de docentes en una Universidad de Arte

    Luis Alberto Espinoza López , Lourdes Ivonne del Carmen Alcaide Aranda
    50-66
    DOI: https://doi.org/10.47865/igob.vol8.n29.2025.392

  • Autoeficacia académica y estrategias de aprendizajes de estudiantes de la facultad de Educación de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2024

    Ronald Lara Surichaqui, Ruth Katherine Mendivel Gerónimo
    67-82
    DOI: https://doi.org/10.47865/igob.vol8.n29.2025.393

  • Difusión del modelo educativo y participación del docente en la universidad peruana

    Rosa Ernestina Puente Saldaña, Gloria Liz Ortega Hermoza, Gisella Mabell Narvaez Gamarra, Katherine Talía Ganoza Salazar , Julie Margarita Soto Padilla
    83-95
    DOI: https://doi.org/10.47865/igob.vol8.n29.2025.394

  • Relación entre engagement laboral y cultura de seguridad del paciente, servicio de laboratorio clínico de entidad privada

    Ricardo Mafalky Rodriguez Torres, Carmen Eliana Pichardo Luján
    96-108
    DOI: https://doi.org/10.47865/igob.vol8.n29.2025.395

  • Inteligencia artificial y derecho informático, retos y oportunidades para las legislaciones actuales

    Gustavo Alberto Reyna López , Cesar Haroldo Milián Requena, Xavier Romero Vélez
    109-126
    DOI: https://doi.org/10.47865/igob.vol8.n29.2025.396

  • Uso del entorno virtual de aprendizaje y desarrollo de competencias digitales de estudiantes de la facultad de Ciencias Administrativas, UNMSM

    Pedro Eche Querevalú , Iván Ángel Encalada Díaz, Jimmy Díaz Manrique
    127-149
    DOI: https://doi.org/10.47865/igob.vol8.n29.2025.397

  • La inteligencia artificial como herramienta educativa universitaria: una revisión bibliográfica narrativa

    Manuel Jesús Arista Huaco, Freddy Alejandro Soto Zedano, Quiterio Trujillo Reyna, Jimmy D íaz Manrique
    150-165
    DOI: https://doi.org/10.47865/igob.vol8.n29.2025.398

  • Alfabetización digital y habilidades investigativas en los estudiantes de la facultad de Educación de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos

    Elizabeth Virginia Gamboa Ortiz, Ofelia Santos Jiménez
    166-194
    DOI: https://doi.org/10.47865/igob.vol8.n29.2025.399

  • Cultura ética e inteligencia emocional en estudiantes del IV y VI ciclo de educación primaria EIB de la escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Monseñor Elías Olázar en el año 2024

    Gretty Vasquez Arevalo, Hugo Enrique Asian Canchis
    195-227
    DOI: https://doi.org/10.47865/igob.vol8.n29.2025.400

  • Diseño y validación de un cuestionario de actitud emprendedora en instituciones educativas estatales de Lima Metropolitana

    Dulce Estefania Iglesias Landa , Ángel Aníbal Mamani Ramos
    228-242
    DOI: https://doi.org/10.47865/igob.vol8.n29.2025.401