Vol. 8 Núm. 31 (2025): Nuevos modelos de la educación frente al cambio de paradigmas de vida

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DOI: https://doi.org/10.47865/igob.vol8.n31.2025
Publicado: 2025-09-26

PRESENTACIÓN

ARTÍCULOS

  • Estrategias de lectura y comprensión lectora en estudiantes de secundaria. IE 7057 Soberana Orden Militar de Malta. Lima.

    Liliana Farita Niño Solis , Eli Romeo Carrillo Vásquez
    15-40
    DOI: https://doi.org/10.47865/igob.vol8.n31.2025.424

  • Cultura organizacional y gestión del desempeño docente en la institución educativa Túpac Amaru. Lima.

    Alejandrina Sulca Gutierrez , María Emperatriz Escalante López
    41-66
    DOI: https://doi.org/10.47865/igob.vol8.n31.2025.425

  • Reglas gramaticales en la comprensión lectora de estudiantes de 6° grado de primaria del área de comunicación. IE Fe y Alegría N° 12. Puente Piedra

    Edith Juliana Coveñas Prado, Luz Doris Sánchez Pinedo
    66-87
    DOI: https://doi.org/10.47865/igob.vol8.n31.2025.426

  • Construcción y validación del cuestionario de desarrollo emocional CDE-A19 para la gestión de educación emocional en docentes

    Elena Juana Cabeza-Flores, Ángel Aníbal Mamani Ramos, Willy Hugo Flores Cusi
    88-107
    DOI: https://doi.org/10.47865/igob.vol8.n31.2025.427

  • La técnica del debate y la expresión oral en estudiantes de primaria. Institución Educativa 6063 José Carlos Mariátegui. Lima

    Maribel Choquichanca Lavado De Bravo , Jimmy Díaz Manrique
    108-130
    DOI: https://doi.org/10.47865/igob.vol8.n31.2025.428

  • Crisis climática e infancia en pueblos indígenas. Análisis crítico, resultados y discusión de estudios previos

    Doris Sánchez , Zulma Vílchez , César Milián , Gustavo Reyna , Paola Toledo , Antonio Peña
    131-157
    DOI: https://doi.org/10.47865/igob.vol8.n31.2025.429

  • Liderazgo transformacional y gestión del talento humano en instituciones de educación básica regular del distrito de San Isidro, Lima

    Lukaz Liborio Antonio Huertas Cardozo , Ángel Aníbal Mamani Ramos
    158-172
    DOI: https://doi.org/10.47865/igob.vol8.n31.2025.430

  • Aprendizaje cooperativo y habilidades musicales en estudiantes universitarios

    Eddy Frank Pérez Mantilla , Rosario Veronika Puñez Calle
    173-194
    DOI: https://doi.org/10.47865/igob.vol8.n31.2025.431

  • Relación entre la gestión directiva y las habilidades blandas en una muestra de docentes peruanos

    Rubén Soria Bustamante, Manuel Encarnación Torres Valladares, Gladys Victoria Soria Bustamante
    195-205
    DOI: https://doi.org/10.47865/igob.vol8.n31.2025.432

  • Didáctica de la realidad aumentada en el incremento del vocabulario inglés de los estudiantes universitarios

    César Augusto Arévalo Tuesta, Gilmer Ever Carrión Cipriano
    206-229
    DOI: https://doi.org/10.47865/igob.vol8.n31.2025.433

  • Construcción y validación del CDS - Cuestionario de desempeño docente para evaluar el nivel de desempeño de los docentes

    Willy Hugo Flores Cusi , Elena Juana Cabeza Flores , Micke Antonio Cieza Quintana
    230-241
    DOI: https://doi.org/10.47865/igob.vol8.n31.2025.434