Evaluación del liderazgo directivo pedagógico y desempeño docente en el área de historia, geografía y economía. Caso: estudiantes de tercero, cuarto y quinto de secundaria de la institución educativa parroquial “Nuestra Señora del Rosario”

Autores/as

  • Ynes Aurora Carhuavilca Quispe Universidad Nacional Mayor de San Marcos
  • Jimmy Díaz Manrique Universidad Nacional Mayor de San Marcos

DOI:

https://doi.org/10.47865/igob.vol2.2019.63

Palabras clave:

Evaluación Del Liderazgo Directivo Pedagógico, Desempeño Docente, Institución Educativa Parroquial “Nuestra Señora del Rosario”. Independencia. UGEL N° 02. Lima 2018

Resumen

Uno de los problemas claves en la enseñanza aprendizaje de los estudiantes de Educación Básica Regular, es la perplejidad y alto índice de desconfianza que existe entre los docentes y sus autoridades directivas especialmente en lo pedagógico.

En esta investigación se demostró que la Evaluación del Liderazgo Directivo Pedagógico se relaciona con las Competencias Pedagógicas del docente de historia, geografía y economía del nivel secundario en la Institución Educativa Parroquial “Nuestra Señora del Rosario”. Independencia. UGEL N° 02. Lima 2018., ya que se mediante un p cuyo valor menor que 0.05 en el análisis estadístico, demuestra tal relación con un coeficiente de correlación, r = 0, 768 lo que representa una correlación de 76,8%. Y se relaciona a través de las competencias personales del docente historia, geografía y economía cuyo coeficiente de correlación, r = 0,593 que representa una correlación de 59,3%.

Las competencias desde la gestión institucional tiene un r = 0, 543 lo que representa una correlación de 54,3%. Las competencias de gestión comunicativa tiene una relación significativa cuyo r = 0, 638 lo que representa una correlación de 63,8%.

Es importante tomar en cuenta estas correlaciones a fin de disminuir esta brecha entre un liderazgo directivo pedagógico débil y las competencias que debe desarrollar el docente historia, geografía y economía.

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Publicado

2020-03-24

Cómo citar

Carhuavilca Quispe, Y. A., & Díaz Manrique, J. (2020). Evaluación del liderazgo directivo pedagógico y desempeño docente en el área de historia, geografía y economía. Caso: estudiantes de tercero, cuarto y quinto de secundaria de la institución educativa parroquial “Nuestra Señora del Rosario”. IGOBERNANZA, 2(8), 69–83. https://doi.org/10.47865/igob.vol2.2019.63