Uso de los medios audiovisuales y su incidencia en la calidad educativa en el nivel inicial de la institución educativa N°608 Puente Piedra – Lima – Perú – 2011

Autores/as

  • Lila Filomena Cordero Tocas Universidad Nacional Mayor de San Marcos
  • María Escalante López Universidad Nacional Mayor de San Marcos

DOI:

https://doi.org/10.47865/igob.vol1.2018.21

Palabras clave:

medios audiovisuales, calidad educativa

Resumen

La investigación científica que hemos realizado es básica, correlacional causal no experimental, los factores de estudio son dos: Uso de los medios audiovisuales y la calidad educativa en el Nivel Inicial de la Institución Educativa N° 608 – Puente Piedra – Lima. La  muestra estuvo conformada por 24 docentes del Nivel Inicial de la Institución Educativa N° 608 de Puente Piedra. El diseño de la investigación es transemccional, correlacional, causal. bivariada, transversal. Para la recolección de datos se confeccionaron dos cuestionarios estructurados como medición  y consta de dos aspectos: Uso de los medios audiovisuales y la calidad educativa propiamente dicha.  Los instrumentos cumplen con las cualidades de validez y confiabilidad. El estudio plantea la siguiente hipótesis de investigación: El uso de los medios audiovisuales se relaciona significativamente con la calidad educativa en el Nivel Inicial de la Institución Educativa N° 608 – Puente Piedra – Lima.

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Publicado

2018-06-15

Cómo citar

Cordero Tocas, L. F., & Escalante López, M. (2018). Uso de los medios audiovisuales y su incidencia en la calidad educativa en el nivel inicial de la institución educativa N°608 Puente Piedra – Lima – Perú – 2011. IGOBERNANZA, 1(2), 17–29. https://doi.org/10.47865/igob.vol1.2018.21

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